VOS COMPÉTENCES, NOTRE PERFORMANCE.
Des solutions concrètes pour des impacts durables
Chez AFRIBEX, nous construisons des solutions sur mesure pour transformer la formation, l’insertion et les compétences des organisations africaines.
Nos 4 services sont pensés comme des leviers de changement stratégique pour vos projets et vos équipes.
Formation des formateurs
Ingénierie de la formation
Ingénierie pédagogique
Ingénierie de l'insertion
Pourquoi choisir nos services ?
Nous proposons à nos clients deux approches pédagogiques complémentaires :
- L’Approche Par Objectifs (APO) : idéale pour des formations ciblées sur des résultats pédagogiques précis à court terme en situation réelle de travail.
- L’Approche Par Compétences (APC) : centrée sur l’acquisition de compétences transférables et mobilisables en situation réelle de travail.
Nos formations peuvent être associées, selon vos besoins, à une certification reconnue à l’échelle nationale ou internationale, notamment :
- TPMA / IFC / LPI (Groupe Banque mondiale) : pour les formateurs professionnels visant l’excellence internationale en animation pédagogique.
- GERME-BIT (Bureau International du Travail) : pour les formateurs spécialisés en entrepreneuriat et accompagnement des TPE/PME.
- FDFP – Côte d’Ivoire : le fond de la formation professionnelle en Côte d’Ivoire fait la promotion de l’approche par compétences.
La formation des formateurs désigne un ensemble de dispositifs visant à outiller les professionnels chargés de transmettre des savoirs ou des compétences, afin qu’ils puissent former efficacement, de manière structurée, interactive et adaptée aux publics cibles.
Elle couvre les dimensions pédagogiques, andragogiques, techniques et comportementales liées à l’animation, à la conception de modules, à l’évaluation des apprentissages et à la gestion de groupe.
Objectif : Professionnaliser les formateurs internes, consultants, enseignants ou agents communautaires selon les standards internationaux (TPMA, IFC, LPI…).
Produits :
- Formation initiale (niveau 1) : Programme complet pour animer efficacement en présentiel ou en ligne
- Formation avancée / spécialisée (niveau 2) : Conception pédagogique avancée, Formation en ligne & outils digitaux, Pédagogie inclusive / groupes difficiles, Coaching de pairs / auto-évaluation, Évaluation des compétences
- Certification internationale (TPMA / IFC / LPI / BIT / FDFP) : Accompagnement individuel vers la certification (coaching, supervision, portfolio)
- Coaching & supervision pédagogique : Accompagnement terrain ou distanciel des formateurs en activité
- Création de cellules internes de formateurs : Sélection, formation et autonomisation d’un pool de formateurs internes, appui à l’installation de standards qualité et d’outils internes
Publics cibles : Formateurs internes (entreprises, ONG, institutions), Consultants indépendants, Enseignants techniques ou agents communautaires.
L’ingénierie pédagogique consiste à concevoir des contenus de formation pertinents, structurés et adaptés aux besoins des professionnels actifs et aux objectifs visés.
Elle mobilise des méthodes modernes de transmission, des supports variés (présentiel, digital, visuel, ludique…) et une forte orientation vers l’action et les résultats.
Objectif : Améliorer la qualité des contenus de formation (interne ou externe)
Produits :
- Conception de modules de formation sur mesure (présentiel / e-learning / blended)
- Création de guides et manuels pédagogiques adaptés à un public cible
- Adaptation pédagogique pour publics spécifiques (peu alphabétisés, enfants, travailleurs de terrain)
- Élaboration de kits de formation clés en main (formateur + apprenant)
- Coaching et supervision pédagogique des formateurs
- Digitalisation de contenus pédagogiques existants
- Audit et amélioration de dispositifs de formation existants (qualité/efficacité)
Publics cibles : ONG, organismes de coopération, ministères, projets d’éducation, écoles de formation pro, entreprises avec un service RH.
L’ingénierie de la formation désigne l’ensemble des étapes permettant de créer un programme de formation cohérent, efficace et durable.
Cela comprend l’analyse des besoins, la définition des compétences à acquérir, la conception du dispositif, la sélection des intervenants, le pilotage opérationnel et l’évaluation de l’impact.
Objectif : Créer des parcours de formation performants et conformes aux besoins du terrain
Produits :
- Analyse des besoins en formation / Diagnostic RH
- Construction de parcours de formation qualifiants ou certifiants
- Architecture de dispositifs complets (formateurs, contenus, logistique, suivi)
- Structuration de programmes de formation en alternance ou apprentissage
- Mise en place de systèmes d’évaluation et de mesure d’impact
- Organisation de sessions de formation professionnelle (inter ou intra-entreprise)
- Appui au montage de projet de formation financé (ex. FDFP, bailleurs)
Publics cibles : Entreprises, chambres de commerce, FDFP, ministères, agences de développement, projets nationaux ou régionaux.
L’ingénierie de l’insertion vise à créer des parcours qui permettent aux jeunes, aux femmes et aux publics vulnérables d’accéder à une insertion professionnelle durable.
Elle articule les dimensions socio-professionnelles, économiques, formatives et psychologiques pour faire du passage à l’emploi une réussite.
Objectif : Concevoir des dispositifs concrets de passage vers l’emploi durable
Produits :
- Conception de parcours d’insertion sur mesure (avec ou sans formation)
- Programmes de formation-insertion pour jeunes, femmes, migrants, etc.
- Appui à la création de pôles ou cellules d’insertion
- Montage de partenariats entre formation et employeurs
- Coaching à l’auto-emploi ou entrepreneuriat communautaire
- Production de référentiels de compétences métiers adaptés aux besoins locaux
- Mécanismes de suivi-évaluation des parcours d’insertion
Publics cibles : ONG, projets d’insertion, bailleurs, agences d’emploi, mairies, ministères, entreprises RSE.
Construisons votre solution ensemble
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